【案情】2008年6月，作為某大學學生的鐘清，被學校安排在易暢機械公司進行為期三個月的實習。7月13日上午，鐘清在加工一零件時，同為實習的學生李強出于開玩笑，想嚇唬嚇唬鐘清，突然合上了電閘開關，導致鐘清不幸被機器壓傷了右手，落下九級傷殘。
事后，鐘清要求易暢機械公司給予工傷待遇，因遭拒絕，鐘清遂申請了仲裁，但勞動爭議仲裁委員會卻認為雖然事故發(fā)生在工作時間、工作地點、出于工作原因，但不屬工傷。鐘清無奈，只好于2009年2月提起了訴訟。
【審判】法院審理認為，鐘清雖在易暢機械公司實習，但其系受學校安排，并沒有與易暢機械公司建立勞動關系，也不存在身份隸屬，故彼此的權利義務不受勞動法調整，遂判決駁回了鐘清要求易暢機械公司給予工傷待遇的訴訟請求。
【評析】法院的判決是正確的。
首先，公司與實習生之間并無身份隸屬關系。學生實習期間，雖身處實習單位，但目的是把課堂所學的理論與實踐相結合，增強實際運用能力，屬課堂教學的延伸，其身份仍然是學生，仍為學校所管理，是在執(zhí)行學校的安排。公司僅僅是根據學校要求，提供實習場所、環(huán)境、條件。
其次，實習生不應屬于勞動者。通過勞動合同與國家機關、事業(yè)單位、社會團體建立勞動關系的勞動者，其中并不包括實習生。甚至其第12條已明確指出：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系”。
實習學生不具備工傷保險賠償的主體資格，不享受工傷保險待遇。因為《工傷保險條例》第二十九條規(guī)定：“職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病進行治療，享受工傷醫(yī)療待遇”。即只有屬于工傷事故的范圍的職工，才能依據《工傷保險條例》處理。而學生不是勞動者，與實習單位之間也就沒有建立勞動關系，自然不成為職工。
值得一提的是，實習生雖不能享受工傷待遇，但此類事故可以按一般人身侵權損害賠償處理。即根據學校、實習單位、加害人、實習學生自己等四方是否有過錯，來決定民事賠償責任的承擔。只要有過錯，就必須分擔或承擔連帶責任;如果實習學生自己也有過錯，則可以減輕他人的責任;如果完全是實習學生自己過錯所致，則應當自負。本案中，鐘清的傷，完全是由于同為實習的學生李強所致，故必須由李強承擔民事賠償責任。
來源：四川在線-四川法制報
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